时间真的过得很快，宅妈的部落格拖着拖着，就拖了大半年，一转眼，2017年已经过了一半。连dear 都开始问宅妈最近没写blog了啊？是的，很懒很赶很喘，就把这里给搁置一旁了。宅妈尽量用着有限的记忆回到过去。。。
2017年对小公子来说是个全新的开始，终于上小学了。也许因为之前的幼儿园是在小学校园里，有了大环境的经验，所以上学第一天，虽然是新学校，却丝毫没有一点畏惧。宅妈在一旁观察了两个小时便被校方 ’请‘ 回家了。第二天问小公子还需要宅妈陪吗？他说:"you go if you want lo，but I think I'm fine." 结果，宅妈没得选择，校方原来在第二天已经不允许家长留在学校了。上了半年的小一，宅妈觉得小公子一切on the track， 没有需要宅妈担心的。年中放假前见老师，老师也给予蛮良好的评价，宅妈希望小公子可以好好的保持。
钢琴方面，我们又顺利的完成一个学期，这个星期六即将开始grade 3 的课程，接下来又要面对精神紧绷的5个月。回首grade 2 的那几个月，宅妈一度想完成那个学期之后就放弃，开始 '找后路'。一路走来不是顺顺利利的，有时上课小公子弹得不好，老师会有很多 harsh words: you are going to get B in your master class; you are not going to pass this grade; this is a talented programme, if you are not a talent, you can't join this programme等等。宅妈陪着一旁上课，其实上得很demotivated， 宅妈其实对 'talent' 那个字没有很在乎，宅妈只是单纯的想让儿子学钢琴，没有想要栽培他成为音乐家的意思，我想儿子自己也没有想要做pianist, 所以请不要拿'talent’来压我。下课了要安慰小公子，但小公子反而只是轻轻的带过说 “keep practicing lo"，所以，dear 每次都说是我的问题，儿子都不觉得怎样。为期5个月的学期里会有3次master class，所谓的 master class, 就是所有同级的学生聚在一起，一个一个把指定的曲目弹出来，校长会各别评分并给予评价， 同时也会教一些技巧。每次master class 要进去recital hall，是宅妈最紧张的时候，那些分数会影响每个学期的去留（哦！每个学期结束前会有一次internal exam, 加上平时master class 的分数来决定你能不能继续留在NAFA 上课），很压力。宅妈和小公子的钢琴启蒙老师 (亦是我们的友人) 一直有联系，友人觉得抱歉，因为当初是她介绍我们去这个课程的，宅妈当初抱着姑且一试的态度带着小公子去audition，结果就这样被录取。友人说她对这种一个人(校长）决定孩子去留的制度不是很认同，有建议宅妈让小公子离开那里。宅妈有想过，但是，你去考试，也只有一位考官在里面，你的成绩好坏，也是那位考官一个人说了算啊！在NAFA是很有压力，每天小公子的练琴时间从1个小时增加到1个半小时 (对于这点，宅妈要给小公子一个大大的赞，对于那么长的练琴时间从来没有埋怨过，和那里的某些家长聊起，才知道练琴对有些小朋友来说是件苦差，但宅妈没有这个问题，小公子清楚知道时间表，什么时候该做什么), 但是宅妈看到在NAFA 上课的 quality, 弹出来的东西真的和其他人的不一样。(每天不停的 drill 3首曲目，连续drill 5个月，每个星期这里挑一点来改正，那里嫌一点来进步，所呈现出来的肯定会不一样吧！) 唯独宅妈不喜欢的，是那个制度，凡事都看成绩的制度，很~~~压力。对dear而言，成绩单上的英文字母是什么并不重要，只要每个学期可以顺利过关就好。但老师不这么想，你没有A, 至少也要有个 A-，拿个 B+ 就不是很好了 (还好到目前为止，小公子master class 的表现都算不错，所以老师每次骂完，master class 之后都会有份小礼物奖励他，这算是苦口婆心吗？？？) 问过小公子的想法，我想他真的很喜欢在NAFA学琴，他感受到那种professional 的程度，问他要不要学完grade 2 就去其他地方学，他说他不要，除非他被kick out, 不然他要一直留在那里上课。宅妈有事先告知种种压力，但也再三的向小公子说 "尽力就好，可以留就留，不可以留外面还有很多地方可以学琴”。 那既然小公子决定要留，宅妈也不再找什么后路，就继续陪他走下去吧！（所以， 真的只是宅妈自己的问题吗？ )
Grade 3， 我们来了！
【小公子在NAFA 上课的这一年里，乐理课是一班人一起上的，某些课程内容比较复杂时老师会要求家长sit in旁听回家可以协助孩子; 但practical lesson 家长就一定要sit in一起上课。这让宅妈学了很多，宅妈完全没有音乐背景，现在叫宅妈弹首歌，宅妈还是不会，不懂什么是什么，可是某些技巧啊， dynamics 啊什么的，宅妈真的有学到，尤其是master class 时校长传授真功夫，还真不错！】
至于大公子，由于delay 一年的关系，今年11岁的他还在上小四的课程。宅妈最近才知道原来这里的小六会考分两种类型的考卷，即一般的 standard paper 和 让一些程度比较低的学生考的 foundation paper。各别科目根据能力选择你要考的类型，在小四那年就要做决定，因为两者的课程内容有差，小四那年决定之后，接下来的两年就是根据选择来上课。今年大公子就有两位同学要靠小六会考，考的都是foundation paper。所以，我们开始纠结在两者之间，与老师有很多的讨论。老师的意思是，数学与科学大公子绝对可以考 standard paper, 英文的话，老师也希望他能考standard paper，但某些部分就真的需要加强加强再加强。宅妈试过让大公子尝试foundation paper 的历届考题，对大公子来说的确比较容易，但老师说，从一位老师的观点来看，学生在foundation paper 拿到 A 还不如 standard paper 的 C。至今，我们还在观察考虑中，不想给大公子太多压力，时间不够用是一个很大的考量，真的不想每天读书读到一把鼻涕一把眼泪，再给我们几个月时间想想吧！
运动方面，继续under age，很多比赛都不关他的事，继续默默努力耕耘。希望儿子对这项运动的passion不会随着时间的过去而变淡吧！假期的时候临时被叫去替大公子的师兄在来临APG 选拔赛做sports assistant，宅妈感受的到那位师兄对这项运动的热忱，无奈一直没有固定的sports assistant 协助他，所以一直以来的表现都是进步三步退步两步那样，一直无法突破。结果这位师兄进入半决赛，可是在半决赛和第3/4名次的比赛中都落败，无缘被选为代表参加9月在KL举行的 APG。比赛结束时他说了一句 "it's hurts!"，宅妈按捺不住情绪默默掉泪。真的，因为之前那发生过一些事，宅妈看到他的passion，可惜造化弄人，没有人可以很好的协助他，他无法走得更远。所以时时要提醒大公子，他是幸福的，有家人无条件的永远在那里为他付出，他要好好把握，要感恩。
6月，宅妈和友人去了一趟bintan，到bintan canopy resort 过了3天2夜。这算是年度之旅吧，算算好像已经是第3年在6月时统统不带孩子出门，大家一起嘻嘻哈哈玩个几天了。谢谢宅妈的娘在宅妈和dear 出走的这几天帮忙带孩子，否则我们不可能可以走得那么自在。宅妈的朋友并没有很多，来来去去就那几个而已，有些真的一年/半年才见一次，但每次见面还是可以有说不完的话题，谢谢你们！友谊万岁！
去了bintan，我们来个5天4夜越南胡志明游，dear 顺便去公干。宅妈问宅妈的爹娘要不要去，结果原本护照已过期的爹在宅妈问的同一天马上去更新护照，可见他有多么想去吧！就这样，我们一行6人出走了。这一次越南行是一个很好的体验，小公子下飞机时告诉宅妈, " mummy, we have a big problem, we don't know their language!" 哈哈。。。语言不通不是大问题，市场还是可以和他们以简单英语，甚至华语沟通的。这次长知识的地方是Cu Chi tunnel 吧，上了堂历史课，看到了越战时用的地道，亲身走过，获益不浅！在湄公河坐小舢板也是一个很好的体验。最让我们大开眼界的是那里的交通吧，参加一日游的导游说，越南有12million的人口，有7million的摩多，路上真的摩多比车多，过马路是个挑战，斑马线/交通灯有时真的是有等于没有。小公子rate 那里的交通为 0.5， 他还说"I wonder how's the school here", 意思就是那里的学校没教那些基本的交通规则的吗？宅妈趁机教育，告诉他we are blessed in Singapore，要感恩！！！Overall, it's an eye-opener trip.
孩子们已经回到学校上课，意味着下半年的挑战也开始了，一直告诉孩子们，我们休息了一个月，现在继续回去fighting，5个月后，我们再好好enjoy 我们的holiday!
【玩的时候100%，认真的时候也真的要100%投入】 - 这是宅妈的原则。我是虎妈吗？？？
再见！（希望下一篇不会等太久）